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Christiane Solte-Gresser

Comparatio, Jahrgang 4 (2012), Ausgabe 1, Seite 25 - 52

Cet article part de l’observation que de nombreux films et romans parus au cours des dernières années prennent comme protagoniste un professeur universitaire. Un des sujets récurrents dans ces textes est la thématique du vide. Cette condition vécue par le personnage principal comme éminemment tragique renferme à la fois une dimension psychologique et scientifique. Le but de cette contr [...]

Narjes Khodaee

Comparatio, Jahrgang 4 (2013), Ausgabe 2, Seite 325 - 337

Paul Mekontso

Comparatio, Jahrgang 4 (2013), Ausgabe 2, Seite 339 - 349

Peter von Möllendorff

Comparatio, Jahrgang 9 (2017), Ausgabe 2, Seite 181 - 193

La nouvelle ‚Thésée‘ d’André Gide confronte Thésée, le premier roi d’Attique, et Œdipe, roi de Thèbes. Dans l’autobiographie de Thésée ils apparaissent comme antipodes d’un diptyche: Thésée, ambitieux et sans scrupules, agence son destin d’une manière pragmatique et en politicien productif, tandis qu’ Œdipe se voit comme symbole d’une humanité coupable et comme v [...]

Leonie Süwolto

Comparatio, Jahrgang 8 (2016), Ausgabe 2, Seite 275 - 297

Reading Roland Barthes’ „Fragments d’un discours amoureux“ with Lacan’s concept of the speaking subject’s origin, the fragmentary form of the lover’s discourse is defined by the insatiable desire for its imaginary, symbiotic wholeness. According to a constant lack (manque) this subject is submitted to a speech that can be described – like the fragments – as an endless repetiti [...]

Carl Niekerk

Comparatio, Jahrgang 4 (2012), Ausgabe 1, Seite 53 - 69

Der vorliegende Essay thematisiert die Ausblendung deutscher Theorie und Kulturgeschichte in ‚À la recherche du temps perdu‘. Obwohl der Roman darauf insistiert, dass die beiden genannten Aspekte für ein adäquates Verständnis des Textes unentbehrlich sind, wird darin nirgends explizit erklärt in welcher Hinsicht oder warum. Daher unternimmt der Essay, aus der Vielzahl möglicher intert [...]

Annette Simonis

Comparatio, Jahrgang 6 (2014), Ausgabe 1, Seite 47 - 68

In French contemporary literature and culture the imaginary („l’imaginaire“) is a widespread and quite popular notion which is nowadays frequently used in various contexts (academic and non-academic), whereas in Germany the term and the concept it designates seem to be more or less restricted to the scholarly discourse. In the German humanities the imaginary („das Imaginäre“) has bec [...]

Christine Schmitz

Comparatio, Jahrgang 4 (2012), Ausgabe 1, Seite 145 - 160

Nombreuses sont les filières d’études où l’on a affaire à des textes littéraires. Une nouvelle introduction aux études de lettres s’adresse aux étudiants inscrits dans ces filières – qu’ils fassent des études de langue allemande ou de langue anglaise, de langues romanes ou de langues slaves, de philologie classique ou de littérature comparée: l’auteur se propose de satisf [...]

Achim Geisenhanslüke

Comparatio, Jahrgang 6 (2014), Ausgabe 2, Seite 195 - 216

Taking as a point of departure Walter Benjamin’s study on the origin of the German baroque drama (‘Trauerspielbuch’) the article elucidates the reciprocal relation between nature and history in Lohenstein’s play Sophonisbe. The comparison to the French model, a play with the same title written by Corneille, enables the observer to discover the specific particularities of the German baro [...]

Eberhard Geisler

Comparatio, Jahrgang 9 (2017), Ausgabe 2, Seite 261 - 284

L’essai entreprend de suivre les traces de l’oeuvre de Francisco de Quevedo, qui préfigure la constitution du sujet moderne, comme cela se démontrera dans les siècles suivants. Une telle étude doit commencer par la tentative du poète à reprendre les arguments de la philosophie stoïcienne dans laquelle le besoin d’auto-préservation de l’ego est exposé. Quevedo découvre l’auto [...]

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